Atreverse a saber que hay más allá puede ser un gran reto Una tribu que vivía en una parte del desierto del Sahara nunca había salido de ahí por que todos los recursos los proveían en dicha tribu las mujeres, hasta que un buen día ellas ya no volvieron, ellos desconcertados no sabían que hacer, pues la comida se estaba agotando. Se creaban muchas historias en su cabeza a partir de dicho suceso, sin embargo, nada era comprobable. De los tres, uno tenía miedo, otro simplemente no sabía que hacer y el último de ellos era el más valiente y proponía salir a buscar alimentos. Sin embargo, motivar a los otros no era tarea fácil, pues atreverse a ir más allá implicaba un gran reto que pocos pueden enfrentar. Tratando de motivar a sus compañeros Marco el valiente desespero y les dijo –me voy de aquí, ante dicha amenaza los otros reaccionaron y decidieron ir con el. En cuanto emprendieron el viaje, fueron encontrando cosas maravillosas. Conocieron por primera vez un rio, vieron más que arena de desierto, conocieron nuevas plantas y pronto encontraron un refugio y comida que reconocieron al instante. Estaban muy agotados pues el viaje había sido largo, Marco el valiente, pensó que no lo lograrían, sin embargo, no se los comento a sus compañeros. Al fin y al cabo ya estaban sanos y a salvo. Lo mejor es que están juntos, -exclamo uno de ellos. Marco el Valente exclamo-hay que agradecer, otro de ellos dijo, -por la valentía, otro-por la paciencia.

Eje 4 Unidad 1

En el marco del cambio climático ¿son las casas ecológicas un medio de satisfacción de necesidades básicas y reproducción de la organización social tradicional indígena? Y cuando ese medio ambiente en el que él vive se deteriora rápidamente su civilización declina. Ernst Friedrich Schumacher. Lo pequeño es hermoso. Planteamiento del problema Se reconoce a los grupos indígenas a nivel internacional como uno de los grupos más desfavorecidos y en México esto no es una excepción. El país cuenta con más de 12 707 000 de indígenas, es decir, un poco más del 10% de su población . Alojado en 2 426 290 viviendas indígenas, de las cuales 655,878 viviendas no cuenta con agua entubada, 863,210 viviendas no cuenta con drenaje y 170,861 viviendas no cuentan con electricidad . En este mismo sentido, se reconoce a nivel internacional a México como un país megadiverso, a pesar de contar con únicamente el 1.5 % del área terrestre del mundo . Y a los grupos indígenas como los preservadores de la mayoría de dicha biodiversidad por estar ubicados en la mayoría de dichas áreas y por ser sus actividades en general de bajo impacto hacia la naturaleza. No obstante, a pesar de contar con dicha diversidad biológica, los grupos indígenas se ven amenazados por el cambio climático y sus medidas de mitigación y adaptación, pues este conlleva principalmente la perdida de tierras fértiles y recursos naturales, ambos piezas fundamentales de su subsistencia . En este mismo sentido la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (por sus siglas en ingles FAO) informa que actualmente la población rural y la población urbana están en el mismo nivel porcentual, pero prevé que para el 2050 la población rural mundial disminuya hasta un 31.23 %, lo que tendría varias implicaciones. Bajo este panorama se propone casas ecológicas como medio de satisfacción de necesidades básicas y reproducción de la organización social tradicional indígena, ya que, la satisfacción de necesidades básicas es condición previa para la realización de otros derechos humanos. Ahora bien comencemos por identificar a más grandes rasgos que es el cambio climático y sus implicaciones en los grupos indígenas. Desarrollo ¿Qué es el cambio climático? De acuerdo a la definición dada por el “Grupo Intergubernamental sobre Cambio Climático” en el glosario de términos de su Tercer Informe de Evaluación, del Grupo de Trabajo I, el cambio climático es una “variación estadísticamente significativa, ya sea de las condiciones climáticas medias o de su variabilidad, que se mantienen durante un periodo prolongado… [el cual] puede deberse a procesos naturales internos o a un forzamiento externo, o a cambios antropógenos duraderos en la composición de la atmosfera o en el uso de la tierra. El cambio climático global, en sentido amplio, contiene todas las formas de inconsistencia climática, esto es, cualquier diferencia a largo plazo entre las estadísticas de los elementos meteorológicos calculados por diferentes periodos, relativos a la misma área, sin importar sus causas físicas o naturales. En tanto que, en sentido estricto, denota un cambio significante (aquél que tiene importantes efectos económicos, ambientales y sociales), en el valor medio de un elemento meteorológico, como puede ser la temperatura o el nivel de precipitación, durante el curso de un cierto periodo (generalmente una década o más). Por otra parte, la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales en su publicación “El cambio climático en las comunidades rurales” nos dice que el cambio climático involucra diversos factores como el aumento en el consumo de energía para obtener grandes volúmenes de productos y servicios como el transporte, lo que representa una presión para los recursos naturales del mundo y un deterioro creciente del medio ambiente. Un elemento que ayuda a entender el cambio climático es el efecto invernadero, fenómeno natural que permite la vida en la Tierra. [El efecto invernadero se entiende de la siguiente manera] El Sol, la estrella más grande del sistema solar, es la principal fuente de energía de la Tierra. Del total de la energía solar que llega al planeta, 30% es reflejada al espacio exterior; 50% calienta la superficie terrestre al absorber por el suelo y metabolizada por las plantas; y 20% calienta el aire con el que entra en contacto. De la parte absorbida por el suelo, 70% es remitida a la atmosfera en forma de radiación infrarroja o calor (energía no visible), debido a la acción de las plantas y al funcionamiento de las cadenas alimenticias. La atmosfera recibe constantemente energía del Sol y también desde la superficie terrestre. Esta delgada capa que rodea al planeta equilibra la energía recibida por el Sol y la energía refleja por la superficie terrestre para mantener un equilibrio en la Tierra. Sin los gases de efecto invernadero en la atmosfera la temperatura del planeta sería de -20°C. Estos gases retienen el calor y favorecen una temperatura promedio global de 15°C. Ésta es la razón de su denominación, ya que el efecto que produce es similar al de un invernadero: permiten el paso de la energía solar y luego retienen el calor que emite la superficie de la Tierra para mantener un rango de temperatura ideal para la vida. El cambio climático se manifiesta en un calentamiento global ocasionado por el efecto invernadero. Son fenómenos naturales vitales para el funcionamiento del planeta. Estos gases se han incrementado sustancialmente en la atmosfera, lo que he propiciado una rápida retención del calor del planeta. Los cambios en el clima ocurren por fenómenos naturales, pero el incremento de gases de efecto invernadero debido a acciones humanas propicia el cambio climático, asociado principalmente con aumentos de la temperatura y alteraciones del ciclo hidrológico (lluvias), lo que amenaza la continuidad de la vida en la tierra. Entre las principales acciones humanas propicia el cambio climático están: 1.1. Aumento de la población Se calcula que el mundo hay aproximadamente 7mil millones de habitantes , lo que implica tratar de satisfacer las necesidades básicas de todos estos habitantes. En México de 1930 a 1970 la población se multiplicaba por tres, confirmando lo que Maltus ya previa, la población aumentaría a un ritmo más acelerado que el de los recursos naturales. Por su parte el CONAPO nos indica que los hogares indígenas aumentaron de 2425 898 a 2626,011 del 2010 a 2014. Y se prevé que para el 2020 existan 2 930,527 hogares indígenas. 1.2. Sobreexplotación de los recursos naturales Este punto tiene relación al punto anterior, ya que, el aumento de la población, determinado estilo de vida (que fomenta la producción en masa y consumo de las masas) y los tratados de libre comercio(los cuales se tenían que abastecer de materia prima e insumos que demanda la industria), tienen como consecuencia, la devastación de grandes áreas verdes, debido a los cambios de uso de suelo para los distintos sectores económicos. Sin embargo el factor que más influye en la sobreexplotación de los recursos naturales es la pobreza. 1.3 Cambio en el uso del suelo Asociado al aumento de la población y la producción-consumo en masa, la expansión de las zonas urbanas, la invasión de reservas ecológicas, la deforestación, el sobrepastoreo y el turismo ecológico, de naturaleza, o ecoturismo ha llevado al cambio en el uso de suelo. 1.4. Estilos de vida El estilo de vida proviene del contexto social-cultural, el contexto económico, de las oportunidades y la información que en estos contextos se nos brinde. Se tiene como resultado determinadas percepciones o creencias, actitudes y valores, lo que se entiende como estilo de vida . El estilo de vida dominante y el cual contribuye con el deterioro del planeta es el consumismo, el cual se sustenta en relaciones de producción a diferencia de las relaciones de parentesco que en varias comunidades sigue existiendo. 1.5. Aumento en el uso de la energía. Entre las principales actividades consumidoras de energía se encuentran el transporte, la agricultura de exportación, los aparatos electrodomésticos, la industria de la construcción e irónicamente la industria generadoras de energía. Efectos del cambio climático. Entre los principales efecto están: las inundaciones; contaminación de fuentes de agua; daños a la infraestructura habitacional, industrial y comercial; olas de calor; aumento de enfermedades (Dengue, E. Gastrointestinales, E. Respiratorias, Paludismo, Fiebre amarilla, Enfermedad de Changas, Fiebre del Nilo Occidental); sequias; escases de agua potable; hambruna; incendios forestales; pérdida de biodiversidad; aumento en el nivel del mar; salinización del agua dulce; disminución de la porción de tierra general y disminución de la porción de tierra fértil; aumento de los preció de productos y servicios; abandono de las tierras; producción agroindustrial; deforestación; y la migración. Casas ecológicas Las casas ecológicas son aquellas que cuentan con varias ecotecnias. Las ecotecnias o tecnología amigable con el ambiente, fueron creadas para restablecer las el equilibrio y para satisfacer necesidades humanas con una mínima disrupción del mismo. Las ecotecnias rescatan el conocimiento que varios grupos indígenas ya aplicaban para la satisfacción de sus necesidades básicas y se enriquecen. Por lo que al no romper tajantemente con sus técnicas se propone a las ecotenias como medio de satisfacción de necesidades básicas y reproducción de la organización social tradicional indígena. Baños secos Si bien en mucho lugares del país una forma muy acostumbrada de hacerse de un sanitario, es por medio de una fosa séptica, sin embargo, esta al mezclar heces y orina suele reproducir humedad está a su vez microorganismos, lo cual puede provocar varias enfermedades. Por ello se propone a los baños secos en substituto de las fosas sépticas. Los baños secos no utilizan agua, es decir, se ahorra agua que puede ser utilizada para otras actividades (higiene personal; aseo en alimentos e instrumentos de cocina; limpieza del hogar, el aseo de las prensas de vestir ) asi como para consumo personal. Ademas hace inecesario el uso del drenaje y proporcionan abono organico y fertilización natural al alcance de los grupos indígenas. Un ejemplo de estos se llevo a cabo en San Juan Tlacotenco, municipio de Tepoztlán, Morelos, en este se realizó un estudio comparativo entre un sistema de saneamiento convencional y uno de saneamiento ecológico. Durante 2005, 30 familias instalaron sistemas domésticos de EcoSan, con la asesoría de SararTransformación a través del proyecto TepozEco y el apoyo financiero de la CEAMA (Comisión Estatal del Agua y Medio Ambiente de Morelos). El costo total por familia de la propuesta EcoSan fue de 11,750 pesos (incluyendo la construcción total del sanitario y la mano de obra). Esta inversión se puede comparar con los 30,600 pesos, equivalentes al gasto que cada familia tendría que hacer si se instalara un sistema de flujo y arrastre con planta de tratamiento (la cifra se basa en el costo de la propuesta planteada para la cabecera municipal). El costo anual de uso y mantenimiento para la opción EcoSAn sería de 100-440 pesos. Mientras que la de flujo y arrastre tendría un costo de 1,500-2,300 pesos anuales por familia. El elevado costo del sistema convencional se debe al gran consumo necesario de agua (45 mil litros anuales por familia) y a su alto precio en el pueblo. Además de representar únicamente la tercera parte de la inversión inicial y requerir menores gastos anuales, el saneamiento ecologico se basa en el principio de “cero descargas”. Como prueba del éxito y aceptación entre la comunidad de San Juan Tlacotenco, existen otras cien familias interesadas en implementar el concepto de EcoSan. El interes no sólo se explica por las ventajas económicas y ambientales del EcoSan, sino también por el incremento en estatus social y calidad de vida por tener un sanitario bonito, higienico y funcional. Bioconstrucción El cemento es uno de los principales materiales que se usan en la construcción de viviendas en el país. Su producción genera altas emisiones de dioxido de carbono, uno de los principales causantes del cambio climatico. Por lo que los materiales alternativos de construcción significan una posibilidad de disminuir los impactos en el medio ambiente. Si los materiales alternativos de construcción además son materiales que se encuentran en la región se tiene las siguiente ventajas: • Se disminuye los costos de producción • No hay un gasto energetico en la transportación de material de construcción ajeno a la localidad. • Contribuye a la transmición de conocimientos de una generación a otra, sobre los recursos naturales con los que cuenta la comunidad. • Contribuye con la reproducción de tecnicas de construcción ancestrales • Pueden crearse empleos a partir de la generación de microempresas de materiales de construcción la región. Ejemplo elaboración de abobes. • Y lo más importante puede contribuir con la reproducción de la autoconstrucción o relaciones de ayuda mutua entre los grupos indigenas. Liliam Flores Rodriguez nos dice sobre la autoconstrucción lo siguiente: Los programas de apoyo a la autoconstrucción son la principal forma de apoyar a los pobres a obtener “abrigo o una vivienda”. Aquí nuevamente se considera como autoconstrucción los procesos en que participa el beneficiario y contrata directamente a constructores informales para que lo apoyen en algunos aspectos más complicados del proceso constructivo. Los apoyos más importantes tiene que ver con la provisión de tenencia de la tierra y los servicios públicos. […]Rondinelli encuentra las siguientes ventajas del apoyo a la autoconstrucción: da acceso a las familias cuyo bajo ingreso no les permite otra opción de acceso; reduce el precio a la mitad por la participación de la mano de obra; promueve mayor orgullo y satisfacción por su participación directa, aumenta la riqueza real de las familias con poco impacto en la inflación; ayuda a desarrollar capacidades constructivas e incentiva el interés en mantener y expandir la vivienda. Promover los sistemas autoconstructivos requiere de una buena capacidad de organización y promoción. Algunas de las desventajas de este sistema refieren a la competencia por el tiempo y el trabajo de los participantes; requiere un esfuerzo para mantener el entusiasmo durante el proceso constructivo; desarrolla capacidades constructivas en personas que después no las usarán más que en su propia vivienda; los tiempos de construcción son más largos; […] Sin embargo, a pesar de estas críticas, la autoconstrucción seguira siendo la principal forma de acceso a la vivienda a los más pobres. Hay varias tecnicas de bioconstrucción que al llevarse a cabo con material de construcción de la región resulta mas apropiado de acuerdo a las condiciones climaticas. Como es el caso del adobe en una región de San Luis Potosi, en las tarde mantiene fresca la vivienda y por las noches mantiene el calor en las habitaciones. Ademas del abobe hay otras tecnicas de bioconstrucción, como son el cob, pajareque, bambu, madera entre otras. Estufas ecologicas El uso de leña para cocinar alimentos es una tradición entre los grupos indígenas, ya que, implica una minima inversión, a diferencia de los altos costos que implica el uso del gas natural. Las estufas ecologicas contribuyen a mejorar la salud de las mujeres indígenas, reproducen el uso de la leña y reducen la cantidad de leña utilizada. Asimismo la cada vez más notoria deforestación de las fuentes de abastecimiento esta creando conciencia de la importancia de la apropiación y regulación de los recursos naturales, o en otras palabras de la participación de la ciudadania en la toma de deciones sobre el uso de los recursos naturales . Pues de ello depende la supervivencia del grupo. Filtros de agua jabonosa En el país existen 917 plantas tratadoras de aguas residuales, las cuales no se dan abasto para el tratamiento de las aguas negras o grises del país. Asimismo se habla de que 863, 210 hogares indígenas no cuentan con drenaje, es decir, si estos hogares se multiplican por el número de habitantes, los impactos se hacen más visibles. Francisco Peña nos habla de las enfermedades que se producen a causa de las aguas contaminadas. Enfermedades relacionadas con el agua Establecer lazos causales entre enfermedades y aguas contaminadas no fue un proceso sencillo. Se necesitó acumular un conjunto de conocimientos sobre el comportamiento del agua y sobre las mismas enfermedades. Actualmente los organismos mundiales especializados reconocen medio centenar de enfermedades relacionadas con el agua, que en términos generales clasifican en cuatro grupos: 1.- Enfermedades originadas por la ingestión de alimentos regados con aguas contaminadas, tales como fiebre tifoidea, hepatitis infecciosa, amibiasis y cólera. 2.-Enfermedades propagadas por contacto con aguas contaminadas, como la sarna, la disentería, el cólera y el tracoma. 3.- Enfermedades adquiridas por contacto con organismos criados en el agua; por ejemplo, la esquistosomiasis. La esquistosomiasis es una enfermedad parasitaria (producida por un gusano platelminto) relativamente común en los países en desarrollo, especialmente en África. Este gusano, llamado Schistosoma (o esquistosoma), causa altas temperaturas que incapacitan al enfermo. En los países podres la gente adquiere la enfermedad porque se ven en la necesidad de bañarse en lagos y charcas que están invadidas por estos y otros parásitos. Es por ello que se propone el filtro de aguas jabonosas como una forma de abatir la falta de drenaje y la contaminación de mantos acuíferos a causa de las infiltraciones y mezcla de agua potable y aguas grises o negras. Resaltándose nuevamente la importancia de la reapropiación de los recursos naturales por la comunidad para su conservación. Como nos ejemplifica Francisco Peña en su libro ¿Un mundo sin agua? Muchos asuntos son arreglados por los grupos regantes, las autoridades comunitarias, vecinales o municipales, de acuerdo con sus costumbres y normas consuetudinarias. La historia de los modos de aprovechar el agua muestra que cuando el gobierno federal tomó el control de los ríos y lagos, lo que generalmente hizo fue oficializar las reglas de uso que tenían desde mucho tiempo atrás los propios vecinos. Existen ejemplos de que el uso de un manantial para abastecer varias poblaciones o el cuidado para que todos los regantes sean beneficiados con equidad por el agua de un arroyo o cooperen para evitar su contaminación, se facilita cuando ellos mismo fijan las reglas y vigilancia que se cumpla. Todo indica que no hay mejor camino para prevenir la contaminación de un manantial, que la vigilancia y sanación que practica el propio grupo de personas que bebe de sus aguas. El caso del agua, como en el de los bosques y otros bienes comunes, se ha demostrado que los funcionarios del Estado no lo pueden todo y que muchos asuntos se arreglan mejor aprovechando las normas locales. Mediante esas normas se obliga a que los beneficiarios de un manantial realicen trabajos colectivos para limpiarlo, no talen árboles y, en caso de disminución del agua, se repartan las pérdidas. Paneles solares Se propone el uso de paneles solares en la vivienda indigena para hacer llegar servicios básicos como la luz electrica en los casos en los que la dispersión es un impedimento. Uno de los más comunes argumentos en contra del uso de paneles solares, es que por el clima en algunos lugares estos no serian funcionales, sin embargo, uno de los socios de la organización indígena Tosepan Titaniske nos comenta que ya existe una alta tecnologia en paneles solares que permitiria su instalación aun en lugares como Cuetzalan Puebla. Lugar que la mayor parte del año esta nublado. Las desventaja en el uso de paneles solares es el alto costo de inversión en su adquisición y como comenta el Director Ejecutivo de Investigación de la CDI, los pueblos indígenas quieren lo que llaman “la luz buena” la que viene por cable. Lo cual se entiende, pues la instalación de paneles solares, asi como el mantenimiento requiere determinados conocimiento que muchas veces estos no poseen. Conclusiones Una vez identificadas algunas definiciones sobre el significado, causas y efectos del cambio climatico sobre los pueblos indigenas, se propone ecotecnias como un medio para contrarrestar dichos efectos, satisfacer necesidades básicas y reproducir dicho tipo de organización social , resaltando que se esta haciendo una generalización de dicho estilo de vida. La importancia de esta propuesta recae en la identificación del amplio conocimiento de los pueblos indígenas sobre la naturaleza y de la necesidad de repensar nuestra relación con esta a partir de los efectos ya sentidos por el cambio climático. Bibliografia. http://www.cdi.gob.mx/ Biodiversidad en Puebla. Estudio de Estado. CONABIO. CAECID. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Gobierno del Estado de Puebla. México 2011. Pág. 16 Nettle, Daniel. Romaine, Suzanne. Vanishing Voices: The Extinction of the World's Languages. Organización de los Estado Americanos. Derechos de los pueblos indígenas y tribales sobre sus tierras ancestrales y recursos naturales. Normas y jurisprudencia del Sistema Interamericano de Derechos Humanos. Diciembre 2009. Pág. 21-24 http://faostat3.fao.org/faostat-gateway/go/to/browse/O/*/E ¿un mundo sin agua? Peña Francisco. Ediciones Castillo. México D.F. Primera impresión 2008. Primera reimpresión 2010 Páginas 31 http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/Indicadores_y_Servicios (Sitio visitado el 14 de septiembre de 2014) Espinosa Rojas Malypz. Los costos en el medio ambiente debido a variaciones demográficas. (1970-2000) Tesis de Licenciatura. Facultad de Economía. Cuidad Universitaria 2012. Pág.65 Manriquez López, Araceli. Análisis jurídico de los efectos del cambio climático para la Ciudad de México bajo el contexto de la Convención Marco de las Naciones sobre el Cambio climático. Facultad de Derecho. Universidad Nacional Autónoma de México. 2005 Pág. 21 ¿Por qué has elegido ese tema? He elegido este tema por que permite identificar la transversalidad entre disciplinas y áreas del conocimiento (grupos indigenas, cambio climatico, necesidades básicas y ecotecnias), es decir, ciencias naturales y ciencias sociales. Pero especificamente, porque deja ver la dependencia entre hombre y naturaleza. De ahí la importancia del cuidado de ambas. ¿De donde parti para empezar a escribir? Primero, defini mi tema de interes, busque el significado de cada palabra, lo cual me permitio identificar conceptos secundarios y saber mas sobre cada concepto. Luego estableci relaciones entre conceptos primarios y secundarios. Posteriormente, busque bibliografia al respecto, lei, estructure un indice y desarrolle el tema. Manriquez López, Araceli. Análisis jurídico de los efectos del cambio climático para la Ciudad de México bajo el contexto de la Convención Marco de las Naciones sobre el Cambio climático. Facultad de Derecho. Universidad Nacional Autónoma de México. 2005 Pág. 21 ¿Por qué has elegido ese tema? He elegido este tema por que permite identificar la transversalidad entre disciplinas y áreas del conocimiento (grupos indígenas, cambio climático, necesidades básicas y ecotecnias), es decir, ciencias naturales y ciencias sociales. Pero especificamente, porque deja ver la dependencia entre hombre y naturaleza. De ahí la importancia del cuidado de ambas. ¿De donde partí para empezar a escribir? Primero, definí mi tema de interes, busque el significado de cada palabra, lo cual me permitió identificar conceptos secundarios y saber mas sobre cada concepto. Luego establecí relaciones entre conceptos primarios y secundarios. Posteriormente, busque bibliografía al respecto, leí, estructure un indice y desarrolle el tema.

Eje 3. Actividad 4 Paso de noche

Paso de noche

	A	B
Factores que dificultan el aprendizaje	Memorizar Copiar literalmente Seguir pasos establecidos. Estudiar un día antes No leer No trabajar en equipo
Factores que facilitan		Repasar diario Hacer un resumen y cuestionario al final de la lectura Palabras claves en clase Aclarar las palabras que no conoce Le gusta la lectura Realiza tablas, cuadros y mapas. Establecer metas y planear cada asignatura Aborda cada asignatura de acuerdo a su área disciplinar. Trabajar en equipo
Estrategias cognitivas	Repetición simple y acumulativa Memorizar Seguimiento de instrucciones	Pensamiento crítico Retroalimentación – equipo Palabras clave Parafraseo Resumir Elaboración conceptual Uso de categorías Mapas conceptuales Búsqueda directa
Es correcta la forma y momento en que las utilizan
Proceso de metacognición		Planeación - establecer metas. Supervisión – con maestros y compañeros

MI FORMA DE RESOLVER EL PROBLEMA 

Primero me imagine un zoológico y recordé que no hay muchos pandas en ellos, posteriormente fui leyendo las claves para llegar al resultado. Primero, tomando las primeras dos claves, pensé en el número 8 pero recordé que el número buscado era impar; pase a la clave 3 y seguía sin identificar cual podría ser el número, fue hasta conjuntar  las 4 claves cuando pude identificar el resultado. 

LA FORMA DE RESOLVER DE MI COMPAÑERO

Fui resolviendo por cada punto utilizando el número más pequeño posible. Inicialmente por número impar pensé en 5, porque era múltiplo de 4 si restabas el que estaba comiendo. Al no ser múltiplo de 3, supuse 15 pero no era menor de 13 y pensé en 12. Al no cumplir las características pasé al 9

• ¿Realizaste alguna operación mental?

Si

• ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

No

• ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?

Si

• ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?

Casi la misma